Проверяем математические навыки на примере
У каждого из нас был в школе учитель, который умел объяснить сложное простыми словами. Наша математичка, Нина Васильевна, всегда говорила: «Пример — как маршрут. Пока не пройдёшь все остановки по порядку, до конечной не доедешь».
Мы тогда посмеивались, а теперь, спустя годы, ловим себя на том, что в голове звучит её голос, стоит увидеть скобки и знаки действий.
И ведь действительно: стоит перепутать последовательность — и ответ уже неверный.
Попробуйте решить этот пример за 20 секунд, не забывая про правило Нины Васильевны.
(64 − 28) : 4 · 6 + 45 : 9 − 12 = ?
Нашли ответ? Тогда разберем его.
Решение примера
Первым делом скобки. У нас она одна.
64 − 28 = 36.
Дальше отправляемся вычислять умножение и деление. Как обычно, слева направо.
36 : 4 = 9,
9 · 6 = 54.
45 : 9 = 5.
Осталась цепочка: 54 + 5 − 12.
54 + 5 = 59, потом 59 − 12 = 47.
Правильный ответ — 47.
Вот наглядное решение:
Как говорится, если уложились в 20 секунд — отлично, значит, школьные навыки никуда не делись. Если нет — ничего страшного. Главное, что вы дали мозгу полезную нагрузку.