Школьная эпопея. Сколько еще будут без крыши над головой особенные дети?

Печальная история строительства коррекционной школы №4 в 143 квартале продолжается. Точнее, не заканчивается. Сроки сдачи социального объекта в очередной раз сдвинуты, ранее обещали, что учебное заведение распахнет свои двери для детей 1 декабря этого года.

Sakhaday констатирует: активного строительства у мечети на улице Пирогова сейчас не ведется, как было еще несколько месяцев назад и в прошлом году. Невезучие дети-инвалиды, их родители и педагоги, которые вынуждены уже который год как бедные родственники ютиться в школе №25.

Вы знали, например, что коррекционная школа №4 оказалась последней из всех школ города, которая располагалась в Сайсарах в убитом деревянном аварийном фонде? То есть все деревянные школы снесли, а коррекционную оставили напоследок. В 2006-2007 годы решением суда ее два-три раза в год закрывали из-за аварийного состояния.

Корреспондент Sakhaday посещал учреждение на Чайковского, 113 и оказался шокирован его состоянием! Дети и взрослые ходили в унтах и верхней одежде, на вспученном полу зияли дыры, в помещениях гулял ветер, а стекла окон были подоткнуты … подушками! На улице внешние деревянные опоры, на которых держалось ветхое здание, сгнили в труху. Все здание было скособочено. Чиновники от образования в какой-то момент очнулись и перевели всех учащихся в школу №25. Сказали, временно, что за пару лет им построят новую современную школу, демонстрировали красивые макеты. Но прошло уже много лет…

— Вы ездите на стройку? Наблюдаете, что там происходит?

Лена Ноговицына, директор образовательного учреждения «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 4»:

— Конечно, я бываю там, и проезжаю мимо, также родители постоянно отправляют фотографии. Но наши знания о ходе строительства на этом заканчиваются. Этим летом меня приглашал на стройку Народный фронт, команда Путина. И нам прораб рассказывал, как идет строительство, и что они должны к осени закрыть строительство таким образом, чтобы рабочие зимой могли работать в тепле. Что у них начальство выбило какую-то сумму, которой хватит пока для работ в зимний период. Но еще, мол, надо искать средства для продолжения строительства. Мы прошлись внутри стройки: стены везде уже есть, это и с улицы видно, электропроводка местами уже проведена, насколько мне известно. В общем, потихоньку дело движется.

— Весной вы говорили мне, что ждете приезда кого-то из Генпрокуратуры России…

— Да, и в августе приезжал федеральный прокурор (речь идет о визите в начале августа заместителя Генерального прокурора РФ Виктора Мельника — М.Р.). Я хотела попасть к нему на прием. До этого к себе меня приглашала Анастасия, которая делала нам проект. Я видела этот проект, там было наглядно показано, какие будут кабинеты, коридоры. И она хотела, чтобы я присутствовала при встрече с прокурором.

Это было в пятницу, а он приехал в воскресенье. И меня не позвали! Я потом у нее спросила, почему, она ответила: «Сказали никого не звать». Потому что была встреча с узким кругом людей, например, с главой республики Айсеном Сергеевичем. И прокуратура вроде бы сказала: заканчивать со строительством школы в срок не позднее 27 сентября, и больше эти сроки не отодвигать! Пока у меня только такая информация. Строительство идет. Хотелось бы быстрее, конечно, въехать в новое здание.

— Сколько лет вы уже ютитесь в 25 школе? Вам там прозрачно еще не намекают, что пора бы и честь знать?

— Нет. Мы живем дружно с февраля 2021 года. Но, конечно, хотелось бы обрести свою школу.

— Какой срок теперь ставят?

— 1 сентября 2027 года.

***

По проекту в трехэтажном здании общей площадью 4 966,46 кв. метров, кроме учебных классов, будут кабинеты медицинской и психологической поддержки детей, игровая продленного дня, столярная и швейная мастерская, столовая на 90 мест, зоны рекреации, актовый зал на 144 мест с эстрадой, артистическая с костюмерной, спортивный зал, тренажерный зал, зал для ЛФК, медицинский блок помещений. В новой школе классы будут рассчитаны не на 25-30 детей, а на 12 и 6 учащихся. Также планируются кабинеты сенсорный и релаксации, социально-бытовой ориентировки.

Фото автора

Михаил Романов