«Не связано с результатами голосования»: администрация Верхневилюйского района об увольнении директоров в Хоро
Администрация Верхневилюйского района ответила на публикации об увольнении двух руководителей образовательных учреждений в селе Хоро. Власти заявили, что кадровые решения были запланированы заранее и не связаны с результатами выборов.
Напомним, 29 сентября были уволены директор Хоринской школы Владислав Иванов и заведующая детским садом «Кэскил» Саргылана Евдокимова. Это произошло вскоре после выборов в Госдуму, на которых в Хоро КПРФ получила 182 голоса, а «Единая Россия» — 119. Дочь Евдокимовой Мия Обоева сообщала Sakhaday, что причины увольнения руководителям не объяснили. В соцсетях возникли предположения о возможной связи кадровых решений с итогами голосования.
В администрации района эту версию опровергли. Там утверждают, что увольнения были включены в план Управления образования и изначально намечены на сентябрь. Более того, по версии администрации, расторжение договоров специально перенесли на период после выборов, «чтобы исключить политизацию кадрового вопроса и давление на избирательный процесс».
Однако вышло наоборот - увольнение "политизировали", и дело дошло до публикаций в федеральных медиа.
Необходимость кадровых изменений власти объясняют низкими показателями системы образования: Верхневилюйский улус занимает 32-е место из 34 районов в республиканском рейтинге качества образования. С начала нового учебного года также не были продлены договоры с директорами еще шести образовательных учреждений.
В то же время напомним, что директор ЦРР — детского сада «Кэскил» Саргылана Евдокимова проработала в сфере образования 34 года. А Владислав Иванов проработал директором три года.
Иванов и Евдокимова уволены по п. 2 ч. 1 ст. 278 ТК РФ, позволяющему прекратить договор с руководителем без указания конкретных мотивов. По данным администрации, им выплачена предусмотренная законом компенсация.
Власти района настаивают, что решения не связаны с результатами голосования и были приняты в рамках кадровой политики в сфере образования.
