Решите школьный пример за 20 секунд и проверьте свои математические навыки

Проверяем математические навыки на примере

У каждого из нас был в школе учитель, который умел объяснить сложное простыми словами. Наша математичка, Нина Васильевна, всегда говорила: «Пример — как маршрут. Пока не пройдёшь все остановки по порядку, до конечной не доедешь».

Мы тогда посмеивались, а теперь, спустя годы, ловим себя на том, что в голове звучит её голос, стоит увидеть скобки и знаки действий.

И ведь действительно: стоит перепутать последовательность — и ответ уже неверный.

Попробуйте решить этот пример за 20 секунд, не забывая про правило Нины Васильевны.

(64 − 28) : 4 · 6 + 45 : 9 − 12 = ?

Нашли ответ? Тогда разберем его.

Решение примера

Первым делом скобки. У нас она одна.

64 − 28 = 36.

Дальше отправляемся вычислять умножение и деление. Как обычно, слева направо.

36 : 4 = 9,

9 · 6 = 54.

45 : 9 = 5.

Осталась цепочка: 54 + 5 − 12.

54 + 5 = 59, потом 59 − 12 = 47.

Правильный ответ — 47.

Вот наглядное решение:

Как говорится, если уложились в 20 секунд — отлично, значит, школьные навыки никуда не делись. Если нет — ничего страшного. Главное, что вы дали мозгу полезную нагрузку.